世纪·大创游
悄悄告诉大家
备受孩子们喜爱的“世纪大创游”
已经强势回归啦!
为实现幼儿自主游戏、释放个性、表达自我的现实需求,幼儿园开启了对户外游戏活动的探究之路,因地制宜,合理规划,实现环境资源利用的最大化,将场地巧妙利用,划分主题功能区,拓展户外游戏空间。赶紧一起来看看吧!
大 游戏是幼儿园教育的基本内容
创 它不仅能为幼儿带来快乐
游 更能促进幼儿各方面素质的提高
什么是大创游活动呢?

大创游区域活动是教师利用游戏特征创设环境,让幼儿以个别或小组的方式,混龄混班,自主选择、自主操作、慧玩、乐创,从而在和环境的相互作用中,利用和积累、修正和表达自己经验和感受,在获得游戏体验的同时,获得身体、情感认知及社会性各方面发展的一种教育组织形式。
我们一起来看看幼儿园游戏日常吧!
美工坊—创意手工 慧美童心
操作、思维、艺术和创意,
在三楼美工坊中融为一体。
孩子们通过:设计—打样—加工—售卖等流程,
进行自主选择、设计、创作。
这是指尖的艺术,丰富的低结构材料
让孩子们可以去大胆的设计,
再创造属于自己的“商品”
饰品、玩具、花束,
在美工坊里,一切皆有可能被创造!
美食坊—体验生活 玩转美食
生活即教育,教育皆源于生活
美食不仅是一门科学,
也是一种艺术创作。
二楼的各式餐厅为孩子们提供了一个亲身体验的机会,中餐厅、西餐定还有烧烤摊,给孩子们提供了厨师、服务员、顾客等多种角色体验,让孩子进入不同角色,链接生活经验!

建构区——快乐搭建 创意无限
一座座高架桥、建筑物“拔地而起”,
孩子们凭借创造力搭建自己心中所想,
在孩子的想象的双翼下,
积木与PV管就是他们实现梦想的工具。
孩子们在建构活动中学会多种建构方法,动手能力和空间思维得到发展,从一粒沙中看见世界,从一朵花中看到天堂,从孩子们天马行空的建构中,看见属于他们的创意王国。

陶艺吧—巧手捏造 趣味玩泥
小小泥巴,大大创意
泥——是最具有生命力的游戏材料
孩子们用灵巧的双手,感受着泥土独有的特性;
在指尖的团团捏捏中,激发着大脑的灵感!
它的趣味性、可塑性、延展性,
让孩子陶醉其中,乐此不疲!

阅读区—自由阅读 幸福时光
安静温馨的小房子是我们智慧的书海,
我们听、读、看、做,
一起看书、护书、自制图书,
感受阅读的快乐...
阅读能够促进幼儿创造性学习能力的发展。绘本生动形象的画面和五彩斑斓的色彩可使幼儿的创造力受到激发,突破现实空间的限制,构造出有趣的想象世界,让学习、创造和游戏智慧地结合在一起。

电脑室—探索发现 趣味操作
走进电脑室,接轨信息化
在自由探索的空间里,
操作让双手更灵敏,
游戏让大脑更博知
鼠标的每次移动都碰撞出创意的火花
放手让孩子去自主游戏,让孩子教会孩子,让孩子成为游戏的主人,这才是真正的游戏。孩子们在混班混龄游戏的过程中,体验着、幸福着、成长着,让环境和游戏为教育助攻,在游戏里,听到最真实的笑声,看到最真实的成长,让孩子在自主游戏的乐土里放飞童真,朝气蓬勃,富有个性的发展吧!